طراحی پارامتریک نمای متحرک با هدف ارتقا بهره‌وری نور روز و تأمین آسایش بصری در کلاس درس اقلیم گرم و نیمه مرطوب

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه معماری و شهرسازی، دانشگاه صنعتی جندی‌شاپور دزفول، دزفول، ایران.

2 گروه معماری و شهرسازی، دانشگاه صنعتی‌ جندی ‌شاپور دزفول، دزفول، ایران.

چکیده
بهره‌گیری مناسب از نور روز در ساختمان می‌تواند منجر به افزایش بهره‌وری، رضایت و سلامت کاربران شود. نحوه‌ی نورگیری کلاس درس نیز به‌دلیل حضور دانش‌آموزان در بیشتر ساعات روز و انجام فعالیت‌های بصری، اهمیت بیشتری دارد. حال‌آنکه با استفاده از یک نمای متحرک که امکان تغییر وضعیت با توجه به شرایط مختلف تابش خورشید در طول سال را دارد می‌توان شرایط آسایش کاربران در فضا را بهبود بخشید. چنانچه هدف از این پژوهش تأمین شرایط آسایش بصری و نور روز کافی در کلاس‌های درس اقلیم گرم و نیمه مرطوبِ شهر دزفول با استفاده از یک نمای متحرک است. در این پژوهش از نرم‌افزار راینو 7 و افزونه‌های گرس‌هاپر، هانی‌بی و لیدی‌باگ جهت سنجش شاخص‌های نور روز DLA و Illuminance و شاخص خیرگی DGP، با توجه به فایل آب‌وهوایی شهر دزفول واقع در اقلیم گرم و نیمه مرطوب، جهت رسیدن به اهداف پژوهش، استفاده می‌شود. با توجه به نتایج این پژوهش میانگین شاخص DLA در شش کلاس درسِ نمونه مدرسه‌ی پایه برابر با 86/52% بوده که از حداقل این شاخص، 50%، بیشتر است. همچنین شرایط تابش خیره‌کننده برای کلاس‌های درس 1 و 4 با استفاده از یک نمای متحرک به‌ترتیب 48 و 10 مورد نسبت به وضع موجود، ضمن تأمین نور مورد نیاز تا عمق کلاس‌های درس، کاهش یافته است. لذا با استفاده از یک نمای متحرک می‌توان ضمن تأمین شرایط آسایش بصری دانش‌آموزان تا حد زیادی، نور مناسب جهت انجام فعالیت‌های بصری دانش‌آموزان را در کلاس‌های درس تأمین نمود.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 23 تیر 1405

  • تاریخ دریافت 23 اردیبهشت 1404
  • تاریخ بازنگری 03 آبان 1404
  • تاریخ پذیرش 29 اردیبهشت 1405